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Eventos especiales
Foro las TIC en las IES. Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Inauguración
Foro las TIC en las IES. Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Las TIC en las IES 2026: Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Diez ediciones representan más que la continuidad de un encuentro: con una trayectoria construida a partir de ideas, experiencias, conocimiento y colaboración entre quienes han contribuido a impulsar la transformación tecnológica de las instituciones de educación superior.
En este marco, el Foro Las TIC en las IES 2026 celebra su décima edición como un espacio consolidado para el diálogo y el intercambio de conocimientos entre directivos, especialistas, académicos y responsables de tecnologías de las instituciones de educación superior.
A lo largo de esta década, el Foro ha acompañado la evolución de las prioridades tecnológicas de las universidades y ha dado voz a proyectos, estudios, experiencias y propuestas que contribuyen a responder a los desafíos de la transformación digital. Esta edición da continuidad a ese trabajo y, al mismo tiempo, abre nuevas conversaciones sobre el futuro de la educación superior.
Un encuentro construido en comunidad
El programa reúne la presentación de publicaciones y trabajos desarrollados de manera colaborativa por especialistas y grupos de trabajo del Comité ANUIES-TIC, así como por instituciones de educación superior participantes.
Las temáticas que integran esta edición reflejan algunos de los desafíos y oportunidades que hoy atraviesan a las universidades: tecnologías de información y educativas, inteligencia artificial, soberanía digital, sostenibilidad, innovación, equidad de género, competencias STEM y nuevos recursos para el aprendizaje.
Más que presentar resultados, este espacio busca poner el conocimiento en común, reconocer el trabajo colaborativo y fortalecer las redes que hacen posible la transformación de las instituciones de educación superior.
Diez ediciones, una visión hacia adelante
La décima edición constituye un momento para reconocer lo construido y, a la vez, mirar hacia los próximos desafíos.
Cada publicación, experiencia y diálogo que forma parte de este encuentro representa una aportación a una visión compartida: universidades capaces de aprovechar la tecnología de manera estratégica, responsable, innovadora e inclusiva.
Diez ediciones, miles de ideas y una visión compartida: seguir impulsando la transformación digital de la educación superior.
Participan: Herik Valles Baca, María Guadalupe Cid Escobedo, Germán Adrián Ramírez Arias
Germán Adrián Ramírez Arias
German Ramírez es ingeniero en comunicaciones y electrónica por la Universidad de Guadalajara; tiene una maestría en ciberseguridad de las Tecnologías de la Información por la Universitat Oberta de Catalunya, con especialidad en sistemas de gestión de la información. Actualmente es estudiante del doctorado en Tecnologías de Información en la UdeG, consolidando así una visión integral orientada a la innovación, la seguridad y la gestión estratégica de TIC.
En 2025 fue nombrado titular de la Coordinación General de Tecnologías de la Administración (CGTA) de esta institución, desde donde dirige los procesos de digitalización, eficiencia operativa e innovación tecnológica en la gestión universitaria.
En el ámbito nacional, es miembro del Comité ANUIES-TIC e integrante del Grupo de Administración Electrónica de la ANUIES-TIC. Su trayectoria refleja a un profesional con visión estratégica, liderazgo consolidado y una firme vocación de servicio, enfocado en construir un ecosistema digital universitario más seguro, eficiente e innovador.
Otras actividades en las que participa:
Clausura
Eventos especiales
Foro las TIC en las IES. Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Presentación de los libros: Inteligencia Artificial en las funciones sustantivas de las Instituciones de Educación Superior / Tecnologías de la información y las comunicaciones para la sostenibilidad desde la Educación superior
Foro las TIC en las IES. Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Las TIC en las IES 2026: Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Diez ediciones representan más que la continuidad de un encuentro: con una trayectoria construida a partir de ideas, experiencias, conocimiento y colaboración entre quienes han contribuido a impulsar la transformación tecnológica de las instituciones de educación superior.
En este marco, el Foro Las TIC en las IES 2026 celebra su décima edición como un espacio consolidado para el diálogo y el intercambio de conocimientos entre directivos, especialistas, académicos y responsables de tecnologías de las instituciones de educación superior.
A lo largo de esta década, el Foro ha acompañado la evolución de las prioridades tecnológicas de las universidades y ha dado voz a proyectos, estudios, experiencias y propuestas que contribuyen a responder a los desafíos de la transformación digital. Esta edición da continuidad a ese trabajo y, al mismo tiempo, abre nuevas conversaciones sobre el futuro de la educación superior.
Un encuentro construido en comunidad
El programa reúne la presentación de publicaciones y trabajos desarrollados de manera colaborativa por especialistas y grupos de trabajo del Comité ANUIES-TIC, así como por instituciones de educación superior participantes.
Las temáticas que integran esta edición reflejan algunos de los desafíos y oportunidades que hoy atraviesan a las universidades: tecnologías de información y educativas, inteligencia artificial, soberanía digital, sostenibilidad, innovación, equidad de género, competencias STEM y nuevos recursos para el aprendizaje.
Más que presentar resultados, este espacio busca poner el conocimiento en común, reconocer el trabajo colaborativo y fortalecer las redes que hacen posible la transformación de las instituciones de educación superior.
Diez ediciones, una visión hacia adelante
La décima edición constituye un momento para reconocer lo construido y, a la vez, mirar hacia los próximos desafíos.
Cada publicación, experiencia y diálogo que forma parte de este encuentro representa una aportación a una visión compartida: universidades capaces de aprovechar la tecnología de manera estratégica, responsable, innovadora e inclusiva.
Diez ediciones, miles de ideas y una visión compartida: seguir impulsando la transformación digital de la educación superior.
Participan: Carmen Humberta de Jesús Díaz Novelo, Edgar Liborio Morales, Gerardo Elías Navarrete Terán, Pablo César Hernández Cerrito
Modera: Adrián Soto Girón
Carmen Humberta de Jesús Díaz Novelo
Es pionera en el ámbito de las redes de colaboración de educación, ciberseguridad y TIC, habiendo iniciado este emprendimiento en 2003. Con más de 30 años de experiencia, ha contribuido significativamente al desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación Superior de México obteniendo seis reconocimientos por su trayectoria profesional de la Universidad de Guadalajara, dos de la Universidad Autónoma de Yucatán, dos de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior y recientemente de la Alianza México Ciberseguro.
Su trayectoria profesional está marcada por su amplia participación en comités nacionales e internacionales como ANUIES-TIC, AMCS, RedCLARA, MetaRed, LACIGF-CST, LACNIC, EDUTIC, CUDI, SIIDETEY y Red ECOS; ha sido Subsecretaria de Tecnología e Innovación, en la Secretaría de Ciencias Humanidades, Tecnología e Innovación del Gobierno del Estado de Yucatán del 2024 al 2025, laboró en la Universidad Autónoma de Yucatán del año 1997 al 2024, teniendo cargos de coordinadora del programa STEM, coordinadora de Gestión de TI y de Tecnología Educativa. Sus credenciales académicas incluyen un doctorado en Ciencias de la Educación, una maestría en administración de tecnologías de información, una especialización en administración de tecnología y una licenciatura en ciencias de la computación y múltiples certificaciones y diplomados siendo los más recientes en gestión de proyectos e inteligencia artificial y en ISOC de redes comunitarias.
Es coordinadora del Grupo de Inteligencia Artificial del Comité ANUIES-TIC, directora del comité de Inteligencia Artificial de SmartBuilding México, miembro del consejo de la Alianza México Ciberseguro, coordinadora del Grupo de Gobierno de TI de la Red Nacional de Investigación y Educación (CUDI) y cofundadora de LAC Digital Academy. Es autora de documentos y artículos de divulgación y participa como coordinadora y autora en las publicaciones de la ANUIES y Metared del Estado de las TIC, STEM y de inteligencia artificial de las Instituciones de Educación Superior de México y de Iberoamérica.
Apasionada por promover las TIC en la Educación Superior participa en programas de tutorías y mentorías para fomentar una cultura digital, de la ciberseguridad y la creación de capacidades y de talento para el desarrollo digital y de Internet. Su distinguida carrera muestra su dedicación al aprendizaje continuo y la innovación. Atribuye sus logros al amor a su familia, a un enfoque inquebrantable, la determinación, la resiliencia y a ser promotora de la colaboración con profesionales que comparten su entusiasmo por el avance de la tecnología y la educación.
Gerardo Elías Navarrete Terán
Gerardo Elías Navarrete Terán es un profesional destacado con 40 años de trayectoria en educación, tecnología y consultoría. Nacido en la Ciudad de México, posee una maestría en administración de Tecnologías de Información (ITESM), una licenciatura en informática (ITC) y es profesor de educación primaria (BENM).
Se desempeñó como Director General de Tecnologías de la Información (CIO) en la Universidad Autónoma de Campeche (UAC), alineando estrategias tecnológicas y liderando la Coordinación General del Proyecto México Conectado estatal. También fue asesor de rectoría en el diseño del modelo educativo y dirigió el Modelo de Continuidad Académica durante la pandemia.
Actualmente, es Director de Servicios Profesionales en Edvolution, gestionando proyectos de consultoría pedagógica y tecnológica. Con amplia experiencia docente en México y Latinoamérica, sus áreas de enseñanza incluyen educación, administración, innovación y transformación digital. Es profesor en la UNID Campus Campeche y autor/coautor de publicaciones sobre TI e Inteligencia Artificial, además de ponente internacional.
Cuenta con certificaciones en inteligencia artificial generativa, gestión ágil de proyectos y tecnologías educativas, y ha recibido múltiples reconocimientos. Participa en comités evaluadores de iniciativas tecnológicas de educación superior en Hispanoamérica.
Es miembro de la AMIAC, miembro fundador y Vocal Emérito del Comité ANUIES-TIC (colaborando en grupos de IA y gobierno de TI), miembro de la Red de Mujeres TIC, del Grupo de IA en CUDI, de ISTE, TCEA, GEG y GDG Campeche.
Pablo César Hernández Cerrito
Doctor en Educación por Nova Southeastern University (NSU) Universidad en Florida, USA.
Maestro en tecnologías para el aprendizaje, Universidad de Guadalajara, México. Maestro en gestión de la información, Universidad de La Habana, Cuba – Universidad de Murcia, España, Cátedra UNESCO. Egresado de la UAM, Unidad Xochimilco. Actual Coordinador de Educación Mixta y Virtual (VIRTUAMI) de la UAM, Unidad Iztapalapa. Profesor Visitante de la UAM (2019-2022).
Profesor y Coordinador de maestría en áreas de tecnología educativa en universidades de Iberoamérica. Asesor de tesis de maestría y doctorado en diversas universidades de México y Latinoamérica. Por más de 20 años formador de docentes de diversas áreas disciplinares en tecnología e innovación educativa. Cuenta con múltiples publicaciones académicas nacionales e internacionales. Fue coordinador de los libros: Modalidades alternas para la innovación educativa en la formación universitaria (2022). La experiencia formativa: Elemento esencial para el desarrollo de habilidades de lectoescritura en la universidad (2024). Autor del libro: Educación mediada por tecnología: Planeación, estrategias, diseño y evaluación (2024). Integrante de las Redes Académicas: Red Latinoamericana de Investigación sobre Literacidad para la Universidad, Red de Investigación en Comunicaciones y Redes Complejas para el Desarrollo Humano Sostenible, Red de investigación interdisciplinaria de Educación, Sociedad y Tecnología, Red de Innovación Educativa (RIE-360). Integrante del Grupo Cultura Digital ANUIES-TIC. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNiI) Nivel I.
Adrián Soto Girón
Es maestro en Big Data y visualización de datos, y doctorante en gestión e innovación tecnológica. Especialista en analítica de datos e inteligencia artificial con más de 15 años de trayectoria en los sectores de tecnología y educación superior. Actualmente lidera el área de Análisis de Datos y es Secretario Técnico del grupo de Inteligencia Artificial en la ANUIES-TIC.
Ha diseñado e impartido múltiples talleres sobre IA Generativa, gobierno del dato y uso ético de la tecnología para instituciones iberoamericanas. Asimismo, es autor y coautor de diferentes obras, destacando su participación en el libro IA en Educación Superior con un capítulo enfocado en la gobernanza y la ética de datos.
Eventos especiales
Foro las TIC en las IES. Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Presentación del libro: Soberanía digital: software libre en las IES
Foro las TIC en las IES. Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Las TIC en las IES 2026: Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Diez ediciones representan más que la continuidad de un encuentro: con una trayectoria construida a partir de ideas, experiencias, conocimiento y colaboración entre quienes han contribuido a impulsar la transformación tecnológica de las instituciones de educación superior.
En este marco, el Foro Las TIC en las IES 2026 celebra su décima edición como un espacio consolidado para el diálogo y el intercambio de conocimientos entre directivos, especialistas, académicos y responsables de tecnologías de las instituciones de educación superior.
A lo largo de esta década, el Foro ha acompañado la evolución de las prioridades tecnológicas de las universidades y ha dado voz a proyectos, estudios, experiencias y propuestas que contribuyen a responder a los desafíos de la transformación digital. Esta edición da continuidad a ese trabajo y, al mismo tiempo, abre nuevas conversaciones sobre el futuro de la educación superior.
Un encuentro construido en comunidad
El programa reúne la presentación de publicaciones y trabajos desarrollados de manera colaborativa por especialistas y grupos de trabajo del Comité ANUIES-TIC, así como por instituciones de educación superior participantes.
Las temáticas que integran esta edición reflejan algunos de los desafíos y oportunidades que hoy atraviesan a las universidades: tecnologías de información y educativas, inteligencia artificial, soberanía digital, sostenibilidad, innovación, equidad de género, competencias STEM y nuevos recursos para el aprendizaje.
Más que presentar resultados, este espacio busca poner el conocimiento en común, reconocer el trabajo colaborativo y fortalecer las redes que hacen posible la transformación de las instituciones de educación superior.
Diez ediciones, una visión hacia adelante
La décima edición constituye un momento para reconocer lo construido y, a la vez, mirar hacia los próximos desafíos.
Cada publicación, experiencia y diálogo que forma parte de este encuentro representa una aportación a una visión compartida: universidades capaces de aprovechar la tecnología de manera estratégica, responsable, innovadora e inclusiva.
Diez ediciones, miles de ideas y una visión compartida: seguir impulsando la transformación digital de la educación superior.
Participan: Erick Rodríguez Arreola, José Manuel Ponce López, Claudia Karina Casillas GodÍnez
Modera: Erika Sánchez Chablé
Erick Rodríguez Arreola
Erick Yesser Rodríguez Arreola es ingeniero en sistemas computacionales por el Instituto Tecnológico de Chihuahua II y maestro en inteligencia artificial por la UNIR. Desde 2011 se desempeña como Jefe del Equipo de Respuesta a Incidentes Informáticos (CERT) de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) y, desde 2012, coordina el Diplomado Básico de Seguridad Informática de esa institución, reconocido con el Premio ANUIES-TIC 2020. Cuenta con amplia experiencia en ciberseguridad, respuesta a incidentes, cómputo forense y seguridad de la información, así como diversas certificaciones y formación especializada en Inteligencia Artificial aplicada desde la ética y el humanismo.
Es miembro de la Academia Mexicana de Informática (AMIAC) y ha participado como docente, consultor, asesor, auditor, panelista así como conferencista en espacios nacionales e internacionales, además de colaborar en diversas publicaciones de ANUIES-TIC. Fue fundador del primer CSIRT Estatal Chihuahua y ha impartido formación a responsables de TIC y seguridad de universidades iberoamericanas.
Actualmente es Coordinador del Grupo de Gestión Interinstitucional y con Proveedores de Servicios y Productos de TIC del Comité ANUIES-TIC y MetaRed México, y forma parte de la Red de Mujeres en TIC y aliados por la inclusión, colaborando en iniciativas para fortalecer la participación y el liderazgo de las mujeres en este ámbito.
José Manuel Ponce López
José Manuel Ponce López es un profesional con más de 24 años de experiencia en el desarrollo de sistemas de información web, administración de infraestructura tecnológica y docencia en informática, matemáticas y estadística. Su sólida formación académica incluye una maestría en análisis y visualización de datos masivos, una maestría en software libre, ambas obtenidas con distinciones, además de una licenciatura en matemáticas.
A lo largo de su trayectoria, ha desempeñado un papel clave en la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), donde ha liderado proyectos tecnológicos estratégicos y ha contribuido al desarrollo de plataformas educativas a nivel nacional, como PROFORDEMS y CERTIDEMS. Su capacidad analítica, creatividad y liderazgo lo han consolidado como un referente en el ámbito de las tecnologías de la información y la educación superior.
Además de su experiencia en la gestión de tecnologías, ha ejercido la docencia en la Universidad Autónoma Metropolitana, impartiendo cursos de matemáticas, estadística y cálculo. Su compromiso con la educación y la innovación lo ha llevado a especializarse en desarrollo de sistemas e infraestructura con software libre y análisis de datos, impulsando soluciones eficientes y accesibles en el sector educativo.
Con una amplia formación en soft skills, administración de proyectos y arquitectura de datos, José Manuel Ponce López continúa desarrollando estrategias que fomentan la transformación digital y la optimización de procesos en instituciones educativas.
Actualmente se desempeña en ANUIES como responsable del área de Desarrollo de sistemas de información y administrador de servicios TIC, además de ser responsable de marketing digital y diseño gráfico del comité ANUIES-TIC.
Claudia Karina Casillas GodÍnez
Claudia Karina Casillas Godínez es licenciada en informática y maestra en ciencia de datos. Actualmente se desempeña como diseñadora y arquitecta de software en la Universidad de Guadalajara, donde contribuye al diseño y consolidación de soluciones digitales para atender las necesidades de la comunidad universitaria.
Es líder del proyecto LEO, desde el cual dirige la definición de la arquitectura tecnológica y coordina equipos multidisciplinarios para asegurar la integración, seguridad, escalabilidad y mejora continua de la plataforma. Su labor articula la visión institucional con el desarrollo tecnológico, transformando requerimientos complejos en soluciones funcionales, sostenibles y centradas en los usuarios.
En el ámbito académico, ha participado como coautora en investigaciones que aplican la ciencia de datos y la bioinformática al análisis de secuencias de ADN mitocondrial relacionadas con el cáncer de mama. Los resultados fueron presentados en el XV Coloquio Internacional de Investigación para Estudiantes Universitarios y el VII Coloquio Internacional de Investigación Universitaria, organizados por la Universidad de Guadalajara, y posteriormente difundidos en una plataforma académica de alcance internacional, mediante un manuscrito científico disponible públicamente.
Su perfil integra liderazgo, innovación e investigación aplicada, con una trayectoria orientada a impulsar la transformación digital y el desarrollo tecnológico dentro de la Universidad de Guadalajara.
Erika Sánchez Chablé
Ingeniera en computación por la Universidad Autónoma del Carmen (UNACAR) y maestra en gestión de Tecnologías de la Información y Comunicación por la Universidad Anáhuac Mayab. Cuenta con más de 22 años de trayectoria profesional en el ámbito de las TIC. Durante 15 años estuvo al frente de la Coordinación General de TIC de la UNACAR, convirtiéndose en la primera mujer en ocupar el cargo de CIO de la institución y, posteriormente, en su primera responsable de Ciberseguridad.
Actualmente se desempeña como Coordinadora de Responsabilidad Social Universitaria de la UNACAR, desde donde impulsa iniciativas y estrategias institucionales en materia de sostenibilidad, inclusión, equidad, bienestar y cultura de paz.
Como parte de su labor de voluntariado, coordina la Red de Mujeres en TIC de ANUIES-TIC y MetaRed México, desde donde impulsa iniciativas orientadas a fortalecer la participación, visibilidad y desarrollo de las mujeres en el ámbito tecnológico. Asimismo, promovió la creación de la Red Iberoamericana de Mujeres TIC de MetaRed, ampliando este esfuerzo de colaboración a nivel internacional.
Es Miembro de Número de la Academia Mexicana de Informática y ha coordinado diversas publicaciones sobre mujeres, tecnología y buenas prácticas en la gestión de las TIC en instituciones de educación superior. Además, forma parte de la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior para la Equidad de Género. Su liderazgo en proyectos de transformación digital, administración electrónica, firma electrónica avanzada y seguridad de la información ha sido reconocido con cinco Reconocimientos ANUIES-TIC y con su inclusión entre los 100 Mejores Directores de TIC de México en 2019, 2020, 2022 y 2023. Asimismo, fue distinguida por la ANUIES por su trayectoria en la Dirección Estratégica de las TIC en las Instituciones de Educación Superior.
Eventos especiales
Foro las TIC en las IES. Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Presentación del libro y las revistas: Cuadernos Técnicos Universitarios de la DGTIC / Revistas: TIES, Revista de Tecnología e Innovación en Educación Superior
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Las TIC en las IES 2026: Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Diez ediciones representan más que la continuidad de un encuentro: con una trayectoria construida a partir de ideas, experiencias, conocimiento y colaboración entre quienes han contribuido a impulsar la transformación tecnológica de las instituciones de educación superior.
En este marco, el Foro Las TIC en las IES 2026 celebra su décima edición como un espacio consolidado para el diálogo y el intercambio de conocimientos entre directivos, especialistas, académicos y responsables de tecnologías de las instituciones de educación superior.
A lo largo de esta década, el Foro ha acompañado la evolución de las prioridades tecnológicas de las universidades y ha dado voz a proyectos, estudios, experiencias y propuestas que contribuyen a responder a los desafíos de la transformación digital. Esta edición da continuidad a ese trabajo y, al mismo tiempo, abre nuevas conversaciones sobre el futuro de la educación superior.
Un encuentro construido en comunidad
El programa reúne la presentación de publicaciones y trabajos desarrollados de manera colaborativa por especialistas y grupos de trabajo del Comité ANUIES-TIC, así como por instituciones de educación superior participantes.
Las temáticas que integran esta edición reflejan algunos de los desafíos y oportunidades que hoy atraviesan a las universidades: tecnologías de información y educativas, inteligencia artificial, soberanía digital, sostenibilidad, innovación, equidad de género, competencias STEM y nuevos recursos para el aprendizaje.
Más que presentar resultados, este espacio busca poner el conocimiento en común, reconocer el trabajo colaborativo y fortalecer las redes que hacen posible la transformación de las instituciones de educación superior.
Diez ediciones, una visión hacia adelante
La décima edición constituye un momento para reconocer lo construido y, a la vez, mirar hacia los próximos desafíos.
Cada publicación, experiencia y diálogo que forma parte de este encuentro representa una aportación a una visión compartida: universidades capaces de aprovechar la tecnología de manera estratégica, responsable, innovadora e inclusiva.
Diez ediciones, miles de ideas y una visión compartida: seguir impulsando la transformación digital de la educación superior.
Participan: Marina Kriscautzky Laxague, Marcela Peñaloza Báez
Modera: Luz María Castañeda de León
Marina Kriscautzky Laxague
Licenciada en pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Maestra y doctora en ciencias, con especialidad en investigación educativa en el área de psicolingüística, por el Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV. Durante más de 30 años, se ha dedicado al desarrollo de materiales, la investigación y la formación de docentes en el uso de tecnologías digitales para promover el aprendizaje significativo en estudiantes de educación básica, media superior y superior. Es especialista en didáctica de la lengua y en investigación psicolingüística. Actualmente, dirige la Revista TIES, Tecnología e Innovación en Educación Superior, y desarrolla proyectos de investigación en el Instituto de Investigaciones Filológicas de la UNAM acerca del rol de la copia de información digital en la construcción de la argumentación escrita.
Marcela Peñaloza Báez
Desde 2023, Marcela Peñaloza Báez colabora como editora académica de Cuadernos Técnicos Universitarios de la DGTIC, la primera revista dirigida al personal TIC de instituciones de educación superior para compartir sus prácticas y aportaciones.
Marcela realiza esta labor editorial con el respaldo de más de 35 años dedicados al desarrollo de proyectos y a la implementación de servicios tecnológicos, tanto en la UNAM como en vinculación institucional con organizaciones del sector público.
Entre sus mayores logros destaca la dirección de equipos de trabajo en auditorías tecnológicas a sistemas electorales federales y en varias implementaciones pioneras en la UNAM: una tienda virtual, un sistema de votaciones electrónicas, la firma electrónica avanzada y aplicaciones para la transparencia institucional.
Uno de los productos de su investigación doctoral fue el acuerdo que estableció los lineamientos generales para la política de acceso abierto en la UNAM, que impulsó iniciativas como la Red Universitaria de Aprendizaje y los repositorios institucionales.
Luz María Castañeda de León
Egresada de Ingeniería en Computación por la UNAM y con una doble maestría en TIC (ITAM) e ingeniería eléctrica (UNAM), la Dra. Castañeda de León ha consolidado un perfil interdisciplinario que articula desarrollo tecnológico, innovación educativa y gestión institucional. Su doctorado en Ciencias de la Administración, obtenido con mención honorífica, refleja su especialización en el gobierno de las TIC en universidades públicas mexicanas. Con más de 25 años en la UNAM, ha evolucionado desde el desarrollo de soluciones para educación a distancia hasta el abordaje del campo de conocimiento de Gobierno y Gestión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, relacionadas con Gobernanza Digital Universitaria y la Alineación Estratégica Institucional, de gobierno de TIC en IES. Su producción académica incluye libros como coautora o coordinadora, capítulos en obras colectivas nacionales e internacionales y artículos académicos. Su participación en redes académicas nacionales e internacionales le ha permitido profundizar en modelos de adopción tecnológica y evaluación del impacto de las TIC en la educación superior. Actualmente, contribuye a la formación de recursos humanos en el nivel de posgrado, y participa en comités de evaluación de la UNAM y la ANUIES-TIC.
Eventos especiales
Foro las TIC en las IES. Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Presentación de los ibros: Mi vocación STEM: historias compartidas / Iberoamericanas del futuro: las mujeres STEAHM y los empleos del mañana, diagnóstico, problemáticas y propuestas / Salud mental y bienestar universitario en la educación virtual
Foro las TIC en las IES. Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Las TIC en las IES 2026: Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Diez ediciones representan más que la continuidad de un encuentro: con una trayectoria construida a partir de ideas, experiencias, conocimiento y colaboración entre quienes han contribuido a impulsar la transformación tecnológica de las instituciones de educación superior.
En este marco, el Foro Las TIC en las IES 2026 celebra su décima edición como un espacio consolidado para el diálogo y el intercambio de conocimientos entre directivos, especialistas, académicos y responsables de tecnologías de las instituciones de educación superior.
A lo largo de esta década, el Foro ha acompañado la evolución de las prioridades tecnológicas de las universidades y ha dado voz a proyectos, estudios, experiencias y propuestas que contribuyen a responder a los desafíos de la transformación digital. Esta edición da continuidad a ese trabajo y, al mismo tiempo, abre nuevas conversaciones sobre el futuro de la educación superior.
Un encuentro construido en comunidad
El programa reúne la presentación de publicaciones y trabajos desarrollados de manera colaborativa por especialistas y grupos de trabajo del Comité ANUIES-TIC, así como por instituciones de educación superior participantes.
Las temáticas que integran esta edición reflejan algunos de los desafíos y oportunidades que hoy atraviesan a las universidades: tecnologías de información y educativas, inteligencia artificial, soberanía digital, sostenibilidad, innovación, equidad de género, competencias STEM y nuevos recursos para el aprendizaje.
Más que presentar resultados, este espacio busca poner el conocimiento en común, reconocer el trabajo colaborativo y fortalecer las redes que hacen posible la transformación de las instituciones de educación superior.
Diez ediciones, una visión hacia adelante
La décima edición constituye un momento para reconocer lo construido y, a la vez, mirar hacia los próximos desafíos.
Cada publicación, experiencia y diálogo que forma parte de este encuentro representa una aportación a una visión compartida: universidades capaces de aprovechar la tecnología de manera estratégica, responsable, innovadora e inclusiva.
Diez ediciones, miles de ideas y una visión compartida: seguir impulsando la transformación digital de la educación superior.
Participan: Alejandra Pineda Villegas, Alejandra Herrera Mendoza, Ana Marcela Torres Hernández, Guillermo Emmanuel Pech Torres, Rosario Lucero Cavazos Salazar, Maryuri Agudelo Franco
Modera: Julieta Palma Anda
Alejandra Pineda Villegas
Fundadora/ Directora General en BTechC Business Technology & Cybersecurity.
Es estratega, consejera e implementadora de sistemas de gestión en ciberseguridad, seguridad de la información e inteligencia artificial para entornos IT y OT. Su trabajo abarca la gestión de riesgos, los SGSI, la protección de datos personales (LGPDPPSO, LFPDPPP y GDPR), las auditorías de TI, de SI y de Código, la continuidad de negocio y el análisis de impacto en infraestructuras críticas del sector financiero, gobierno, universidades, industria, family offices y empresas.
Maestra en seguridad Informática con mención honorífica por la Universidad Internacional de la Rioja y Licenciada en Informática por la UNAM, es Implementadora Líder ISO 27001:2022 y COBIT 5, con diplomados en ciberseguridad, protección de datos, banca digital, riesgo operacional y marketing digital. Se especializa en GRC, SOC, identidad, análisis de vulnerabilidades y pentesting.
Profesora en la DGTIC. ICAT y la Escuela Libre de Derecho, es revisora técnica en CTUD/UNAM, ha colaborado en los libros Mujeres TIC en la IES (2024 y 2025) y en las mesas de ciberseguridad de la ANIA con el Senado de la República.
Conferencista internacional, integra los consejos directivos de AMCS y ANIA y es miembro de las comisiones de la Red de Mujeres TIC en ANUIES y la AMIAC, además de participar en el Senado sobre la Estrategia Nacional de Ciberseguridad. Es reconocida como TOP WOMCY en ciberseguridad para México, Estados Unidos y América Latina.
Alejandra Herrera Mendoza
Es vicepresidenta de la Academia Mexicana de Informática, miembro del Subcomité de Gobierno de TIC de la UNAM, del Comité ANUIES-TIC, de la Red Iberoamericana de Mujeres en TIC, de la Asociación Mexicana para la Protección de la Propiedad Intelectual, de la Red OTT. Ha sido Directora de Incubadoras y Parques Tecnológicos de la UNAM, cargo en el que creó el sistema de incubadoras de empresas InnovaUNAM.
Ha asesorado más de 300 empresas y emprendimientos de base tecnológica, dirigido 9 tesis de doctorado y más de 40 tesis de maestría, coordinado 3 libros y escrito más de 20 capítulos de libros, así como diversos artículos. Ha recibido reconocimientos por su trayectoria y desempeño académico por parte de la Universidad Iberoamericana, la UNAM, la ANUIES y la ANFECA (Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración). Ponente en diversos foros y árbitro de publicaciones nacionales e internacionales.
Doctora en Ciencias de la Administración y doctorante en Derecho por la UNAM. Actualmente es coordinadora de la maestría en Gestión de la Innovación Tecnológica e integrante del Centro de Estudios Críticos de Género y Feminismos de la Universidad Iberoamericana.
Es docente en posgrados de diversas instituciones de educación. Investigadora en temas de gestión de la tecnología y la innovación, propiedad intelectual, empresas de base tecnológica, política pública y marco jurídico de la ciencia, la tecnología y la innovación.
Es licenciada en informática, estudió la maestría en ciencias económicas en el IPN, licenciada en derecho, maestra en administración de organizaciones, doctora en ciencias de la administración (gestión de la tecnología) y doctorante en derecho (Propiedad intelectual del patrimonio cultural) por la UNAM. Tiene diversos diplomados relacionados con gestión de la tecnología y la innovación, innovación transformadora y patrimonio cultural y derechos culturales.
Guillermo Emmanuel Pech Torres
Doctor en educación y maestro en Tecnologías para el Aprendizaje por la Universidad de Guadalajara. Químico por la Universidad Autónoma de Yucatán.
Profesor del Centro Universitario de Guadalajara (CUGDL), Enlace Educación Superior y Responsable de Programas Educativos No Convencionales en el Centro de Ciencias Universitario Exactas e Ingenierías (CUCEI). Es Coordinador del Comité de Cultura y Educación en Ecosistemas Maker para la Red LaTe Mx, y del Seminario Permanente de Investigación e Innovación Educativa de Jalisco (Secretaría de Educación Jalisco). Es integrante del Google Educator Group UDG (GEG UDG), Microbit Champion LATAM e integrante de la Red de Mujeres en TIC de la ANUIES ANUIES-TIC y MetaRed México, así como formador en áreas STEAM para el Sistema Público en Jalisco, México.
Bajo la mirada de la #CienciaCreativa, sus líneas de interés se relacionan a la formación de Vocaciones Científicas Tempranas, los usos creativos de la tecnología como la inteligencia artificial, enseñanza de la química, el desarrollo de competencias del Siglo XXI, la realidad aumentada, la robótica educativa, la cultura maker y la educación STEAM.
Social Media
https://www.linkedin.com/in/guillermopech
https://www.facebook.com/CienciaCreativaPECH
https://www.instagram.com/cienciacreativapech https://www.youtube.com/@GuillermoPechTorres
Rosario Lucero Cavazos Salazar
Rosario Lucero Cavazos Salazar es doctora en Planeación Estratégica para la Mejora del Desempeño por el Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON). Es egresada de la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), donde obtuvo el título de Licenciada en Administración y la Maestría en Administración de Empresas con especialidad en Negocios Internacionales. Actualmente se desempeña como Secretaría de Educación Digital y docente de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Integrante del Consejo de Planeación Estratégica del Estado de Nuevo León en el área de Educación. Cuenta con el Perfil PRODEP y es integrante del Sistema Nacional de Investigadores (Nivel 1).
Su trayectoria se ha enfocado en la innovación y la tecnología educativa, la planeación estratégica y la gestión de entornos de aprendizaje en modalidades no escolarizada y mixta. Se desempeñó como Directora de Educación Digital de la UANL, desde donde lideró la implementación de la Estrategia Digital institucional que permitió la transición de la educación presencial al modelo en línea durante la pandemia, consolidando bases sólidas para la educación digital universitaria.
Su liderazgo ha trascendido el ámbito universitario al presidir organismos nacionales como el Espacio Común de Educación Superior a Distancia (ECOESAD), la región noreste de la Asociación Mexicana de Educación Continua y a Distancia (AMECyD) y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) contribuyendo al diseño de estrategias y políticas para el fortalecimiento de la educación digital en México. Además, es colaboradora de redes a nivel internacional como son Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD), Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED) red LATE, evaluadora del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES)
Su labor profesional se distingue por el compromiso con la transformación digital de la educación superior, promoviendo modelos innovadores que amplían el acceso al conocimiento y favorecen la calidad educativa en entornos presenciales, mixtos y virtuales.
Julieta Palma Anda
Actualmente es Vicerrectora de Vinculación de Utel, Universidad Tecnológica Latinoamericana en Línea.
Es Consejera del Espacio Común de Educación Superior en Línea (ECESELI) de la Unión de Universidades de América Latina y El Caribe UDUALC,
Miembro de la Red de Mujeres en TIC de la ANUIES, Comisión de Comunicación, miembro de Número de la Academia Mexicana de Informática, AMIAC, Country Advisory Council of Integrity, Compliance & Globalisation Wing – G100 Global Women Leaders.
Es licenciada en ciencias de la comunicación, por el Tecnológico de Monterrey Campus Ciudad de México, Maestra en Estudios Humanísticos y Maestra en Educación por la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey.
Doctorado por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED España y el Programa de Alta. Dirección por el IESE, Universidad de Navarra, España.
Posgrado en Conflictología por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), cuenta con doctorado Honoris Causa por la World Leaders Organization.
Es cofundadora de UNIR México, institución en la que ocupó los cargos de Directora General, Country Manager y Vicerrectora de Relaciones Institucionales. Asimismo, dirigió la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) para Latinoamérica, consolidando la presencia y crecimiento de ambas instituciones en la región.
A lo largo de su trayectoria, ha ocupado cargos directivos en instituciones como la Escuela Bancaria y Comercial, el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), Secretaría de Educación Pública, la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey y la OEA- Virtual Educa, También es docente en las áreas de comunicación, educación, TIC y liderazgo. Productora de Televisión Educativa y Consultora en Comunicación Corporativa.
Su compromiso con la equidad e inclusión la llevó a formar parte de la primer Comisión de Equidad de Género del CONACYT como SNI I.
Ha recibido numerosos reconocimientos por su trayectoria en educación digital y a distancia, tanto en el sector público como en el privado, entre ellos:
Medalla al Mérito Universitario por el Tecnológico de Monterrey Galardón Forjadores de México.
Recientemente nombrada en el mes de la mujer, en este 2026, como una de las “100 Mujeres Más Destacadas del Estado de México” por la revista Mundo Ejecutivo.
Como conferencista internacional, ha representado a México y América Latina en cumbres de rectores, ministros de educación y jefes de Estado, compartiendo su visión sobre el futuro de la educación digital, la inteligencia artificial en la enseñanza y el acceso equitativo al conocimiento.
Eventos especiales
Foro las TIC en las IES. Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Presentación de los libros: Estado actual de las Tecnologías de la Información y comunicación en las Instituciones de Educación Superior en México... / Estado actual de las Tecnologías Educativas en las Instituciones de Educación Superior...
Foro las TIC en las IES. Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Las TIC en las IES 2026: Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Diez ediciones representan más que la continuidad de un encuentro: con una trayectoria construida a partir de ideas, experiencias, conocimiento y colaboración entre quienes han contribuido a impulsar la transformación tecnológica de las instituciones de educación superior.
En este marco, el Foro Las TIC en las IES 2026 celebra su décima edición como un espacio consolidado para el diálogo y el intercambio de conocimientos entre directivos, especialistas, académicos y responsables de tecnologías de las instituciones de educación superior.
A lo largo de esta década, el Foro ha acompañado la evolución de las prioridades tecnológicas de las universidades y ha dado voz a proyectos, estudios, experiencias y propuestas que contribuyen a responder a los desafíos de la transformación digital. Esta edición da continuidad a ese trabajo y, al mismo tiempo, abre nuevas conversaciones sobre el futuro de la educación superior.
Un encuentro construido en comunidad
El programa reúne la presentación de publicaciones y trabajos desarrollados de manera colaborativa por especialistas y grupos de trabajo del Comité ANUIES-TIC, así como por instituciones de educación superior participantes.
Las temáticas que integran esta edición reflejan algunos de los desafíos y oportunidades que hoy atraviesan a las universidades: tecnologías de información y educativas, inteligencia artificial, soberanía digital, sostenibilidad, innovación, equidad de género, competencias STEM y nuevos recursos para el aprendizaje.
Más que presentar resultados, este espacio busca poner el conocimiento en común, reconocer el trabajo colaborativo y fortalecer las redes que hacen posible la transformación de las instituciones de educación superior.
Diez ediciones, una visión hacia adelante
La décima edición constituye un momento para reconocer lo construido y, a la vez, mirar hacia los próximos desafíos.
Cada publicación, experiencia y diálogo que forma parte de este encuentro representa una aportación a una visión compartida: universidades capaces de aprovechar la tecnología de manera estratégica, responsable, innovadora e inclusiva.
Diez ediciones, miles de ideas y una visión compartida: seguir impulsando la transformación digital de la educación superior.
Participan: Israel Ortega Cuevas, Claudia Marina Vicario Solórzano, Cuauhtémoc González Vázquez
Modera: Froylán López Valencia
Israel Ortega Cuevas
Técnico Académico Titular "C" de la UNAM y Jefe del Departamento de Gestión de Proyectos de Software en la Dirección de Sistemas de la Dirección General de Personal.
Profesor del Posgrado en Ciencia e Ingeniería de la Computación del IIMAS-UNAM y ponente en el Diplomado de Administración de Proyectos bajo Estándares Internacionales de la FES Aragón, UNAM. Doctor y Maestro en Administración por la Facultad de Contaduría y Administración de la UNAM, e Ingeniero en Computación por la Facultad de Ingeniería de la UNAM.
Colabora activamente en el Grupo de Gobierno del Comité ANUIES-TIC y es miembro del Comité Evaluador del Premio ANUIES-TIC desde 2018. Además, forma parte del Grupo Promotor de la Red Universitaria de Colaboración en Ingeniería de Software y Bases de Datos de la UNAM y se desempeña como Consejero Asesor Externo para la Dirección General de Cómputo y Tecnologías de la Información y Comunicación de la UNAM.
Claudia Marina Vicario Solórzano
Investigadora del Instituto Politécnico Nacional, especialista en Tecnología Educativa y Sociocibernética y lidera el Grupo de la Red de Investigación en Computación del IPN en dicho tema. En el ámbito nacional coordina el Grupo de Gestión de la Tecnología Educativa en ANUIES-TIC. Es miembro del Consejo Directivo de la Academia de Ingeniería de México y encabeza también la comunidad Red
LaTE México de la CUDI, así como también Red CONAHCyT. En el ámbito internacional preside el Grupo de Educación de la Red CLARA y el Grupo EdTech Meta Red TIC México.
Otras actividades en las que participa:
Entrega de Reconocimientos Red LaTE México
Froylán López Valencia
Es ingeniero en sistemas computacionales egresado de la Escuela Superior en Cómputo del Instituto Politécnico Nacional, con maestría en software libre por la Universidad Autónoma de Chihuahua y maestría en administración de negocios por la Universidad Internacional de la Rioja.
En su experiencia profesional se ha desempeñado como líder de proyectos de desarrollo de software en la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior “ANUIES”. Cuenta con 19 años de experiencia en diseño, desarrollo e implementación de sistemas de información, y ha sido Instructor en Programas de educación continua de la ANUIES.
Asimismo, participa desde su creación en el Comité de Tecnologías de la Información y Comunicaciones de la ANUIES denominado “Comité ANUIES-TIC” en la coordinación de los grupos nacionales e internacionales enfocados a la gobernanza de TI, Seguridad de la Información, Tecnología Educativa, Adquisiciones de TI, Desarrollo en el ecosistema de Internet, Administración electrónica, Inteligencia Artificial y la Red de Mujeres en TIC, además es miembro de la Coordinación de los Reconocimientos ANUIES-TIC desde 2018 a la fecha. También ha participado como evaluador en los Premios I+T GOB del 2016 a 2020 que organiza el Comité de Informática de la Administración Pública Estatal y Municipal A.C (CIAPEM). En 2019 fue co-evaluador del Premio a la Innovación y Transparencia que organizó el INAI
Por otra parte, ha sido colaborador en las publicaciones: La seguridad en instituciones de educación superior en 2012, Estado actual de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones en las Instituciones de Educación Superior en México en sus ediciones anuales del 2016 al 2025, Estado actual de las Tecnologías Educativas en las Instituciones de Educación Superior en México, en sus estudios anuales del 2020 al 2025 y Competencias Digitales Docentes, Metared México, estudio 2021.
Actualmente es Jefe del Departamento en la Dirección de Tecnologías de la Información y Comunicaciones en la ANUIES y Secretario Técnico del Comité ANUIES-TIC.
Eventos especiales
Foro las TIC en las IES. Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Entrega de Reconocimientos Red LaTE México
Foro las TIC en las IES. Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Las TIC en las IES 2026: Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Diez ediciones representan más que la continuidad de un encuentro: con una trayectoria construida a partir de ideas, experiencias, conocimiento y colaboración entre quienes han contribuido a impulsar la transformación tecnológica de las instituciones de educación superior.
En este marco, el Foro Las TIC en las IES 2026 celebra su décima edición como un espacio consolidado para el diálogo y el intercambio de conocimientos entre directivos, especialistas, académicos y responsables de tecnologías de las instituciones de educación superior.
A lo largo de esta década, el Foro ha acompañado la evolución de las prioridades tecnológicas de las universidades y ha dado voz a proyectos, estudios, experiencias y propuestas que contribuyen a responder a los desafíos de la transformación digital. Esta edición da continuidad a ese trabajo y, al mismo tiempo, abre nuevas conversaciones sobre el futuro de la educación superior.
Un encuentro construido en comunidad
El programa reúne la presentación de publicaciones y trabajos desarrollados de manera colaborativa por especialistas y grupos de trabajo del Comité ANUIES-TIC, así como por instituciones de educación superior participantes.
Las temáticas que integran esta edición reflejan algunos de los desafíos y oportunidades que hoy atraviesan a las universidades: tecnologías de información y educativas, inteligencia artificial, soberanía digital, sostenibilidad, innovación, equidad de género, competencias STEM y nuevos recursos para el aprendizaje.
Más que presentar resultados, este espacio busca poner el conocimiento en común, reconocer el trabajo colaborativo y fortalecer las redes que hacen posible la transformación de las instituciones de educación superior.
Diez ediciones, una visión hacia adelante
La décima edición constituye un momento para reconocer lo construido y, a la vez, mirar hacia los próximos desafíos.
Cada publicación, experiencia y diálogo que forma parte de este encuentro representa una aportación a una visión compartida: universidades capaces de aprovechar la tecnología de manera estratégica, responsable, innovadora e inclusiva.
Diez ediciones, miles de ideas y una visión compartida: seguir impulsando la transformación digital de la educación superior.
Participan: Claudia Marina Vicario Solórzano, Moisés Torres Martínez, Carmen Enedina Rodríguez Armenta, María Guadalupe Cid Escobedo
Claudia Marina Vicario Solórzano
Investigadora del Instituto Politécnico Nacional, especialista en Tecnología Educativa y Sociocibernética y lidera el Grupo de la Red de Investigación en Computación del IPN en dicho tema. En el ámbito nacional coordina el Grupo de Gestión de la Tecnología Educativa en ANUIES-TIC. Es miembro del Consejo Directivo de la Academia de Ingeniería de México y encabeza también la comunidad Red
LaTE México de la CUDI, así como también Red CONAHCyT. En el ámbito internacional preside el Grupo de Educación de la Red CLARA y el Grupo EdTech Meta Red TIC México.
Otras actividades en las que participa:
Presentación de los libros: Estado actual de las Tecnologías de la Información y comunicación en las Instituciones de Educación Superior en México... / Estado actual de las Tecnologías Educativas en las Instituciones de Educación Superior...
Eventos especiales
Foro las TIC en las IES. Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Clausura
Foro las TIC en las IES. Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Las TIC en las IES 2026: Una década transformando la educación superior a través de la tecnología
Diez ediciones representan más que la continuidad de un encuentro: con una trayectoria construida a partir de ideas, experiencias, conocimiento y colaboración entre quienes han contribuido a impulsar la transformación tecnológica de las instituciones de educación superior.
En este marco, el Foro Las TIC en las IES 2026 celebra su décima edición como un espacio consolidado para el diálogo y el intercambio de conocimientos entre directivos, especialistas, académicos y responsables de tecnologías de las instituciones de educación superior.
A lo largo de esta década, el Foro ha acompañado la evolución de las prioridades tecnológicas de las universidades y ha dado voz a proyectos, estudios, experiencias y propuestas que contribuyen a responder a los desafíos de la transformación digital. Esta edición da continuidad a ese trabajo y, al mismo tiempo, abre nuevas conversaciones sobre el futuro de la educación superior.
Un encuentro construido en comunidad
El programa reúne la presentación de publicaciones y trabajos desarrollados de manera colaborativa por especialistas y grupos de trabajo del Comité ANUIES-TIC, así como por instituciones de educación superior participantes.
Las temáticas que integran esta edición reflejan algunos de los desafíos y oportunidades que hoy atraviesan a las universidades: tecnologías de información y educativas, inteligencia artificial, soberanía digital, sostenibilidad, innovación, equidad de género, competencias STEM y nuevos recursos para el aprendizaje.
Más que presentar resultados, este espacio busca poner el conocimiento en común, reconocer el trabajo colaborativo y fortalecer las redes que hacen posible la transformación de las instituciones de educación superior.
Diez ediciones, una visión hacia adelante
La décima edición constituye un momento para reconocer lo construido y, a la vez, mirar hacia los próximos desafíos.
Cada publicación, experiencia y diálogo que forma parte de este encuentro representa una aportación a una visión compartida: universidades capaces de aprovechar la tecnología de manera estratégica, responsable, innovadora e inclusiva.
Diez ediciones, miles de ideas y una visión compartida: seguir impulsando la transformación digital de la educación superior.
Participan: María Guadalupe Cid Escobedo, Herik Valles Baca, Germán Adrián Ramírez Arias
Germán Adrián Ramírez Arias
German Ramírez es ingeniero en comunicaciones y electrónica por la Universidad de Guadalajara; tiene una maestría en ciberseguridad de las Tecnologías de la Información por la Universitat Oberta de Catalunya, con especialidad en sistemas de gestión de la información. Actualmente es estudiante del doctorado en Tecnologías de Información en la UdeG, consolidando así una visión integral orientada a la innovación, la seguridad y la gestión estratégica de TIC.
En 2025 fue nombrado titular de la Coordinación General de Tecnologías de la Administración (CGTA) de esta institución, desde donde dirige los procesos de digitalización, eficiencia operativa e innovación tecnológica en la gestión universitaria.
En el ámbito nacional, es miembro del Comité ANUIES-TIC e integrante del Grupo de Administración Electrónica de la ANUIES-TIC. Su trayectoria refleja a un profesional con visión estratégica, liderazgo consolidado y una firme vocación de servicio, enfocado en construir un ecosistema digital universitario más seguro, eficiente e innovador.
Otras actividades en las que participa:
Inauguración