Octavio Landa

Octavio Landa es empresario y consultor de negocios con más de cuarenta años de experiencia acompañando a micros y pequeños empresarios en México en su camino hacia la profesionalización y el éxito. Durante décadas se dedicó a diseñar métodos prácticos para ordenar empresas, hacerlas rentables y ayudar a sus dueños a ganar libertad de tiempo y de vida.

Su historia dio un giro radical cuando fue diagnosticado con un cáncer agresivo y con metástasis. Frente a ese desafío, Octavio decidió convertirse en el protagonista activo de su propia sanación: estudió a profundidad neurociencia, psiconeuroinmunología, biología de las emociones, física cuántica aplicada a la salud, nutrición, meditaciones guiadas y diversas corrientes de sanación integral. A partir de ese proceso, desarrolló un método personal que integra ciencia, mente, emociones, energía, espiritualidad y hábitos de vida, con el cual logró revertir en gran medida su enfermedad.

Hoy, Octavio comparte su experiencia no desde el papel de experto distante, sino como alguien que caminó por el túnel del diagnóstico y encontró una salida. Su propósito es inspirar, informar y acompañar a otras personas para que descubran el poder que tienen para participar activamente en su proceso de sanación. Su libro “Cómo me sané de un cáncer agresivo” es el testimonio vivo de ese viaje interior y exterior.

Sofía Morgenroth Gallardo

Fundó Idélu Educación Inclusiva en 2021, en 2019 desarrolló Kúbits para ayudar a una adulta mayor que había adquirido la ceguera a falta de materiales ecientes para aprender de manera autónoma el sistema braille, al ver su impacto decidió que quería impactar más vidas y desarrolló más productos con metodologías educativas, lúdicas e inclusivas aptas para personas con y sin discapacidad de diversas edades.

Idélu le ha permitido ser finalista y ganadora de concursos de Innovación y emprendimiento de alto impacto a nivel LATAM, así como el participar en dos reality shows de emprendimiento e innovación y diseño.

Lleva más de 8 años especializándose haciendo investigación en inclusión, discapacidad, adultos mayores y salud en Uruguay y España. Debido a esta preparación cuenta con dos productos con propiedad intelectual registrados en IMPI como patente y diseños industriales.

Actualmente organiza el programa de inclusión en la FIL Guadalajara, además de comercializar sus productos en un stand desde el 2022. También es mentora de proyectos de innovación con impacto social respecto a personas con discapacidad y adultos mayores en la incubadora de ITESO.

Es speaker y tallerista, apasionada por la innovación e inclusión hacia las personas con discapacidad y adultos mayores de diversas edades. Lic. en Psicología egresada de ITESO, Mtra. En Gerontología y Doctorante en Salud y Discapacidad de la Universidad de Salamanca, España.

Juan Pablo Alejandro Valadez Murillo

Médico especializado en Audiología y miembro de la Comunidad Mexicana de Hipoacúsicos. Nació con microtia y, a los 12 años, comenzó a usar un dispositivo auditivo que transformó su vida. Actualmente, utiliza el implante BONEBRIDGE y el dispositivo ADHEAR, mejorando significativamente su calidad de vida.

Edith Bibiana García del Toro

Madre, Técnica en Enfermería y Presidenta Fundadora de Treacher Collins México A.C. Desde el diagnóstico de su hija, convirtió el reto en misión de vida en acompañar, informar y visibilizar a quienes viven con síndromes craneofaciales. Su activismo ha impactado a más de 120 familias en México y Latinoamérica, impulsando alianzas médicas, sociales y comunitarias en pro de la inclusión.

Alexa Gabriela Cuevas Hernández

Es Médico Cirujano Partero egresada de la Universidad Autónoma de Guadalajara. Su vocación nació durante su servicio social en el asilo Ave Fénix. Cuenta con un diplomado en Audioprotesismo y un Máster en Audiología y Equilibrio por la Universidad Autónoma de Murcia, España. Con experiencia profesional en Starkey México, actualmente brinda consulta en Mundo Oír, en Guadalajara, Jalisco.

Angélica Mariana Lenz Tiemann

Angelica tiene discapacidad visual, pero eso no ha sido impedimento para que pueda tener una vida productiva, cumplir sus sueños y ayudar a otros; Angelica es madre de tres hijos y durante 18 años trabajó en una comercializadora de la cual fue socia fundadora, tratando con empresas de más de 10 países y manejando 3 idiomas. En su deseo de ayudar a otros, decidió darle un giro a su vida y se certificó como Coach Internacional por la International Coaching Community (ICC de Londres) y como Coach Tanatológico y de Vida (ICF), estudió Análisis Existencial y Logoterapia certificada por GLE International de Viena, y se ha especializado en Tanatología en el Instituto Mexicano de Tanatología A.C. y en Psicoterapia Transpersonal Integrativa en el Centro de Tanatología del Instituto Mexicano de Psicooncología A.C. Cuenta con Certificación para Crear y llevar grupos de apoyo. Es autora de los libros El Reto ante la Pérdida de Visión y Un Nuevo Camino de Vida. Ambos Bestsellers en Amazon. De 2017 a 2020 fue voluntaria en la Asociación Para Evitar la Ceguera I.A.P., donde asesoró y orientó a pacientes y a sus familiares. Además de orientar y acompañar de manera particular a personas que se enfrentan a pérdidas y adversidades, Angelica también ha logrado canalizar los aprendizajes de su experiencia para impactar e inspirar a muchas más personas, convirtiéndose en una extraordinaria conferencista y coach. Ha participado en Jornadas, Congresos y Foros; uno se llevó a cabo en el Senado de la República en octubre 2019. Aparte de dar conferencias a empresas, también se ha presentado en diversos centros de salud, universidades y escuelas.

Adriana Macías

Esta increíble mujer mexicana, fuerte e inspiradora, que nació sin ambos brazos, ha desarrollado distintas herramientas para mejorar su calidad de vida y se dedica a compartirlas con la gente, buscando dejar una marca positiva en el mundo; a través de la disciplina y el compromiso consigo misma, conservando siempre el optimismo y buen humor, ha logrado desarrollarse personal y profesionalmente.

Adriana se graduó de la Licenciatura en Derecho, especializándose en Administración de Recursos Humanos, complementando con estudios en Psicología. Comenzó su camino como oradora hace casi 23 años, tiempo en el cual, ha logrado que en diversos países la reconozcan como la Conferencista Motivacional #1 del Mundo.

Sergio Sánchez Fuentes

Doctor en Educación por la Universidad de Salamanca. Actualmente está acreditado como catedrático y desarrolla su labor como profesor titular en el Departamento de Psicología Evolutiva y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. El Dr. Sánchez ha liderado y participado activamente en proyectos de investigación centrados en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) tanto en Latinoamérica como en diversos países de Europa y Asia. Es cofundador del grupo de investigación onInclusion.es de la UAM y autor del libro "El Diseño Universal para el Aprendizaje: Guía práctica para el profesorado", publicado por la editorial Narcea.

Valentina Alvear Obregón

Educadora de Párvulos y Profesora de Educación Básica de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Máster en Tecnologías Educativas y Competencias Digitales por la Universidad de La Rioja (España), con 10 años de experiencia en el aula.

Actualmente se desempeña como Gestora de Innovación y Tecnologías Educativas en Caligrafix, donde lidera el diseño y desarrollo de recursos de aprendizaje centrados en la inclusión, la transmedia educativa y la gamificación. Su trabajo se enfoca en ofrecer propuestas didácticas accesibles, seguras y culturalmente pertinentes para fortalecer la labor docente desde la primera infancia.

Además, impulsa una línea de investigación aplicada sobre la implementación del Diseño

Universal para el Aprendizaje (DUA), en colaboración con el profesor Sergio Sánchez de la Universidad Autónoma de Madrid, abordando su aplicación en contextos escolares latinoamericanos desde una perspectiva pedagógica, curricular y tecnológica. Su enfoque combina teoría, política pública y prácticas de aula, promoviendo modelos de enseñanza que respondan a la diversidad del estudiantado desde el diseño.